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Bulletin officiel n° 25 du 20-6-2019

          d’une feuille de calcul.
          - Sécuriser le classeur, la feuille de calcul.

          2.4.4. La programmation au service du tableur
          Sens et portée de l’étude
          Un programme est une suite finie et non ambiguë d’instructions à exécuter afin d’obtenir un résultat à partir de
          données fournies.
          La pratique de la programmation permet d’acquérir la méthode et la rigueur exigées pour résoudre un problème de
          gestion. Elle prend la forme d’écriture de fonctions ou de procédures utilisables à partir d’une feuille de calcul en
          utilisant, par exemple, le langage de programmation Visual Basic pour Application.

                         Compétences attendues                                  Savoirs associés

                                                              - La programmation au sein d’un tableur.
          - Interpréter un programme répondant à un problème de  - Le modèle d’objets associé à un tableur.
          gestion.                                            - Les familles d’instruction :
          - Rédiger ou compléter le code d’une fonction ou d’une   ● affectation d’objets, de variables et de paramètres ;
          procédure.                                          ● instructions d’entrée, de calcul, de cumul et de sortie ;
          - Corriger ou modifier un programme afin de l’adapter à   ● tests (structures alternatives) simples et imbriqués ;
          un nouveau problème de gestion.                     ● boucles (structures itératives).
          - Enregistrer une macro commande.                   - Les fonctions.
                                                              - Les procédures.



          3- La sécurité et la fiabilité des systèmes d’information à l’ère de la communication numérique
          (30 heures)
          3.1. Les aspects réglementaires sur l’utilisation des données et des logiciels
          Sens et portée de l’étude :
          La collecte et le traitement des données par les organisations font l’objet d’une attention croissante de la part du
          législateur. Des organismes de contrôle français et internationaux veillent à l’application des lois et règlements qui
          concernent les libertés des personnes, le contenu et la sécurité des données, les obligations des responsables des
          traitements. Les différents acteurs doivent connaître les principaux textes réglementant l'utilisation des données au
          sein de l'organisation. L’utilisateur doit être sensibilisé aux droits et obligations relatifs aux différents types de
          licences de logiciels utilisées.

                         Compétences attendues                                  Savoirs associés
                                                              - La législation réglementant l’utilisation des données :
          - Identifier dans le système d’information les données   ● rôle de l’autorité nationale de protection des données ;
          assujetties à réglementation.                       ● caractéristiques des données soumises à la
          - Vérifier la mise en œuvre des principaux textes   législation ;
          réglementaires sur l’utilisation et la conservation des
          données.                                            ● obligations du responsable des traitements ;
                                                              ● droits des personnes dont les données sont
          - Identifier les principales catégories de licences de
          logiciels.                                          collectées.
                                                              - Les différentes catégories de licences de logiciels.

          3.2. La sécurité du système d’information
          Sens et portée de l’étude
          Les données constituent une ressource vitale pour les organisations, tant au plan opérationnel pour la gestion de
          ses processus, qu’au niveau stratégique pour la prise de décision. Dans ce contexte, la sécurisation du système
          d’information est un enjeu de premier plan.
          Chaque acteur au sein du SI doit connaître et mettre en œuvre les règles de base de la sécurité informatique
          (physique et logique), notamment les accès aux réseaux et l’utilisation d’internet.
          La politique de sécurité est abordée dans ses dimensions humaine, organisationnelle et technologique.

                         Compétences attendues                                  Savoirs associés
          - Identifier et hiérarchiser les principaux risques liés à la   - Critères de la sécurité des systèmes d’information
          © Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation > www.enseignementsup-
          recherche.gouv.fr/
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